可以考,但是不建议你去考。 特岗只是我们可选择的工作岗位中的其中一个,而且还是最差劲的那个。

可能你没有经历过不了解,我跟你说一下我朋友的真实经历吧。去年我毕业在公办学校代课,她直接没上班考了特岗,一次考过了。本来挺高兴的,但是工作了还没俩月,就闹着要辞职。天天发微信跟我吐槽。第一:环境差,条件不好。虽然现在国家都说全面小康之类的,但很多地区的农村基层并没有发展起来。我朋友分配的地区还是那种土路,交通都不方便。如果你本身是市区的人,像我朋友一样,然后下调到基层,短时间内根本接受不了。而且我朋友还在她爸妈的科普下提前做好了艰苦的准备,就这都没承受住。第二:农村教师的地位比较低。我朋友跟我说,他们那边的家长都是随心所欲,孩子想不来就不来,给他们打电话还嫌烦,学生的学习和生活都直接推给老师,自己管都不想管。关键是孩子们也不听,课堂秩序非常混乱,基本上除了学习成绩比较好的之外没人听你的。而且你还不敢发脾气,天天得陪着笑脸伺候着,不然家长就觉得孩子受委屈了,直接就到学校来闹。开个家长会都凑不齐,这个打麻将那个来不了。 我朋友跟我说的时候,我听着都崩溃。第三:工资低就算了,事儿还特别多。今天说上面要来检查,明天说领导要来听课,后天又说有什么考核需要准备,三天两头的折腾你。因为你在这三年的时间里是不能辞职的,不然就是违约。而且就算你三年服务期满,也是要通过审核之后,才能成为正式的在编教师。这个审核并不是100%通过的,要看地区上层领导他们卡不卡你。(奔着编制去的话还是要谨慎啊!)第四:消极的生活环境很容易消磨我们的积极性。因为三年的时间内,你只能和身边这些人待在一起,一些意志力不太强的人很容易就会被同化,就算转为正式教师之后,也会丧失进取的动力。这种情况就比较严重了,简直是亲手把自己的前程断送了。我朋友现在还没干满一年,说夸张一点简直是心如死灰,一点劲都提不起来。

题主也说了,还是年轻人,为什么不尝试着闯一闯?如果根本就不喜欢教师这个岗位,那还有很多别的工作可以做啊。就算除去工资待遇环境,但从兴趣来看,没有兴趣感觉也干不长久。你根本对教师这个职位就没有兴趣,怎么担负起教书育人的责任?虽然大家近年来一直在呼吁不要神化教师,教师只是一个正常的工作岗位,但他实际上承担的意义是还是比较重大的。完全可以有更多的选择啊,找一个自己喜欢的职业,做自己想做的事,因为还年轻也不用顾及那么多。不像年龄一到的话就要开始考虑买房买车,家庭问题结婚生子。只能被迫向生活低头。如果喜欢教师这个工作的话,为什么不考虑一下考招教呢?人往高处走,水往低处流,肯定要向更好的方向发展呀。想一想特岗的工作待遇,在基层农村呆满三年才有机会转岗,通过审核成为体制内在编教师。但考上招教之后可是马上就能入编进入体制。如果是奔着体制内稳定来的话,简直是上上之选啊。而且无论是从薪资待遇,工作条件等等其他方面来看,招教很明显都要比特岗更加优越。

如果是因为觉得招教考试太难而去选择特岗的话,真的太亏了。我朋友当年考特岗没有考招教的原因,就是因为觉得特岗比招教简单一点。但其实真正了解一下就知道,近几年国家政策调整,特岗和招教难度根本就相差不大。教师招聘考试最难的一门教育综合,招教和特岗都会考。只不过招教考察的科目可能会再多一科,例如教综和公基或者教综和学科搭配。但事实上,学科和公基都很简单。公基看起来考试范围很广,但其实考察的都很浅显,只要平时多积累就行;学科知识就更不用说了,肚子里一点墨水都没有你敢来考教师?就算基础不好,复习起来也很简单,只不过得多花点时间罢了。

至于教综。相信我,找对方法根本不难。而且说实话你就算考特岗,你也得考教综啊,逃不过的。不要听风就是雨,他们说教综很难,你就觉得自己学不会。我朋友考特岗还报了班,我招教就只看了视频课和教材。视频课还是挑网上最便宜的一家买的。边文超级招教课,我搜遍了淘宝就他家最便宜…因为我没经历过嘛,一开始也发怵,想着先考一次试试。听过老师讲解之后,我感觉太上当了。当然不是说人网课哈,而是那些说教综很难的人,简直是大忽悠。教综一点儿都不难,老师讲课都没用啥专业词汇,我看教材上的那些专业的定义,老师都是用自己的话进行叙述和表达的,挺容易就理解了。而且老师也不像我们以前上大学时候的上课老师一样,讲过就完了。之后还会不断的进行回顾,加深印象。本身对知识点就理解了,再加上老师反复的提,很容易就记住了。之后做题的时候发现教宗的题大部分都是客观题,只要知道知识点的具体含义,按照老师讲的方式去答,根本不难。知识点都写对了,还能不给分吗?我一个非师范专业的看完之后考试教综都能考80多,说明教综根本没有传说中的那么难,至少应该比你想象的简单多了。

我后来跟我朋友说,我考招教复习的时候特简单,她都快哭了,说早知道这样,他根本就不会听别人的选择去考特岗。而且她现在不知道咋整的,也不知道辞没辞职,反正回我们市区开始准备20的招教了。前两天我刚给她发了网课的链接让她买新版,还把我基本没咋用的山香绿皮书教材一块儿送她了。

怎么样,考虑一下,加入她试试?我们学校今年还招,待遇比我们之前上一年还好。想来我介绍你啊~

谢邀!这个完全看自己的选择,先解释特岗教师是什么?特岗教师是相对于编制教师而已,简而言之,就是偏远乡村地区教师招聘,需要服务满3年,3年后方可申请转为编制教师。
特岗教师与编制教师
编制教师
先说“编制教师”的意思:在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。
特岗教师
“特岗教师”是国家针对西部和贫困地区省市的支援政策,引导和鼓励高校毕业生从事义务教育工作,特岗服务满三年,可转为编制教师。

二者有何区别?
特岗:主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足,义务教育阶段学校结构不合理问题。
为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位,特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村初中,适当兼顾乡镇中心学校。
考编:即教师招聘考试,就是某省、市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。
1.待遇不同
“特岗教师”与当地在职在编教师享有同等待遇,“特岗教师”的特就特在3年服务期内的工资由中央财政统一支付。
只要3年考核合格,就可转为当地在职在编教师。
考编教师享受“五险一金”等福利待遇,有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。
2.优势不同
01.特岗教师优势a.可以选择在当地留任,并享受当地教师同等待遇。b.异地留转,或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充,首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。c.可重新选择就业,各地政府包括教育部门要为此提供便利。
02.编制教师的优势教师公招编制教师:编制+福利+稳定!
编制和特岗教师各自都有优势,但是都有统一的目的,教书育人!
在教育过程中,老师的作用都是无法代替的,他带给学生的影响可能是一生。无论是从事何种类型的老师,都要秉承着教育的使命感,他不仅是一份维持生活的工作,而是一份事业。
备注:特岗教师并不是一定都在偏远地区,城市也会有,主要针对区域教育的某些需求特设的岗位。考试内容也有所差别,相对来说,特岗教师笔试考试内容相对于编制教师笔试难度上相对简单一点。
考试形式以及待遇方面没有特别大的差别,都属于国家编制之内。
3.报名条件
01.特岗教师
特岗教师招聘年龄一般要求30岁以下
报考中小学特岗教师要求本科及以上学历(本科非师范也能报考);报考幼儿园特岗教师学历可以放宽至专科师范生。
02.编制教师
教师公招年龄一般要求30岁或者35岁以下
所以特岗教师是针对编制教师的曲线救国政策,一般先报名编制教师考试,实在没考上,再去报名特岗教师,不过现在二者报名人数都多,竞争也激烈,不容易考上。
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什么是特岗教师?
特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教,终目的是为了提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。从中可以看出,国家对特岗教师是鼓励支持的,在待遇方面,特岗教师与当地在职在编教师享有同等待遇,之所以特殊是在于特岗教师聘任期间,是由中央财政统一支付。其它津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。
特岗教师与编制教师区别?
特岗教师在录用之后,暂时是不入编的。特岗教师有三年的服务期限,三年服务期满后,考核合格,可以根据当地情况纳入编制。也就是说只要考核合格,三年之后特岗教师也就成为在编教师了。但这并不是特岗教师的一选择,特岗教师服务期满后至少有三条出路:一就是是选择在当地留任,保证有编有岗,并享受当地教师同等待遇,成为一名有编制的教师。二是异地留转,或到城镇学校应聘。城镇学校中小学自然减员的补充,首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业,各地政府包括教育部门要为此提供便利。但要特别注意到是前提条件是三年期满之后。
招教教师为事业单位编制,享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。工作稳定、不会有大变故。
那么年轻人该不该考特岗呢?
首先,我认为年轻人如果有能力应该考特岗。大家都知道特岗教师考试对考生的专业及学历也是有限制的。要求是:应、往届本科及以上毕业生和师范类专业专科毕业生(不包括早期教育和学前教育类专业专科毕业生)。
也就是说虽然是特岗教师,但是国家还是希望能够录用到人才。我在上学的时候就想要去偏远地区支教,奈何那会儿什么都不懂,也不知道可以通过什么渠道去。后来就毕业结婚打消了这个想法。
我个人认为当代大学生还是要有一些社会责任感的,特岗教师需要去偏远山区,对自己也是一种锻炼。一方面可以通过三年的教师生涯决定是否以后适合从事教师行业,如果可以,那么就一直干下去。如果觉得不太适合就转行。另一方面能够实现自己的人生价值,等老了回想起这段经历也是值得高兴的。
什么人可以考特岗?下面对关于特岗教师的一些问题做一个解答。
1.特岗教师对年龄有什么要求?
答:年龄不超过30周岁(1990年6月1日后出生)
2.特岗教师对资格证有什么要求?
答:往届生需要有教师资格证,且音体美、英语专业的须教师资格证书任教学科与岗位学科应一致。
2018、2019、2020届高校毕业生不限制资格证,可先报考,后领证。但其所持毕业证书专业须与报考岗位学科一致或相近,具体岗位学科与相关专业要求由各设岗县所在市确定。
3.特岗教师对普通话等级有什么要求?
答:二级乙等及其以上标准(语文须二级甲等及以上)。
4.特岗笔试考什么?
答:笔试内容为:教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。闭卷考试,满分为150分。
5.特岗教师有编制吗?
答:特岗三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师全部入编。
6.特岗教师待遇如何?
答:特岗教师在三年聘任期内,没有试用期,在工资津贴、各类补贴补助、社会保障、公积金缴存、职称评聘、评先评优、年度考核、参加培训等各方面享受当地公办教师同等待遇。
7.特岗任期内可不可以考研?
答:特岗计划的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件的优秀特岗教师,可按规定推荐免试攻读教育硕士。
最后据我了解,如果一个地方既有教师编制招聘考试又有特岗教师考试,那么特岗教师考试竞争压力相对较小,如果有想成为教师但编制一直考不上的不如曲线救国,考个特岗试一试。

特岗教师是指中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到中西部地区县级县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。
现在每年报考教师编制考试的小伙伴越来越多,教师编制考试每年的竞争难度越来越大。
特岗教师的考试难度是低于教师公开招聘考试的,如果想要考教师编制,而又久久无法上岸的同学,可以选择曲线救国,先去考特岗教师。
特岗教师服务期满后至少有三条出路:
一是可以选择在当地留任,保证有编有岗,并享受当地教师同等待遇。
现在报考特岗教师可选择的地区已经变得比较多了,部分地区离城也很近,交通比较便利,生活也比较方便。越来越多的特岗教师在服务期结束以后,都选择了原地留任转编。
相对于直接备考教师编制来说,这确实是一条更快上岸的道路。
二是异地留转,或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充,首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。
这是属于政策上的倾斜了,在同等条件下,特岗教师是享有很大优势的。
三是可重新选择就业,各地政府包括教育部门要为此提供便利。
我们这边,特岗教师重新考编,在笔试阶段是有三分的加分政策的。这三分可能会直接改变考试的结果,我一个大学室友考编的时候,他们岗位有两个做过特岗教师的人一起考,那三分的加分让他们获得了很大的优势。
今年的特岗招聘安排已经出来了,这次一共招聘84330名义务教育阶段农村中小学教师,受疫情影响,只要具备教师资格证合格证明或者笔试成绩就可以参加考试!不要求是师范类!
以下是2021年度中央“特岗计划”各地设岗名额分配表,大家可以看一下有没有你所在的省份,和你所想考的省份。
再一起来看一下特岗教师的招聘条件:
1.符合招聘岗位要求
应符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。
2.具有相应的教师资格证书。
受疫情影响,暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师招聘(幼儿园、小学教师资格为两科笔试成绩,初中教师资格为三科笔试成绩)。严格“持证上岗”,所有拟聘人员在办理录用手续前须取得教师资格证书。
3.学历
以普通高校本科及以上毕业生为主,鼓励本科师范专业毕业生应聘,可适当招聘高等师范专科毕业生。
4.年龄
不超过30周岁。
5.优先录取
参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。
今年的特岗教师招聘的岗位是比较多的,大家可以好好选择一下,报考合适的岗位。在报考了特岗教师以后,也要进行教师公开招聘的报考,看看两边的结果,再来进行选择。
特岗教师现在也算是为考教师编制的大学生提供了多一条道路,在竞争很大的时候,可以先选择特岗上岸,再落实编制。

建议考。有时候考编这一块,不能一步到位,曲线救国也是不错的选择呀。特岗教师三年服务期内没有编制,工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分,保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满,经考核特岗教师转为正式教师,三年服务期都可以作为教龄和评职称的凭证。其实在我看来,特岗教师和三支一扶差不多,都是曲线救国拿到编制的方式。
我是毕业后先考了三支一扶,身边也有一些伙伴儿考了特岗教师。特岗教师在三年的服务期内,工资和福利待遇与当地的正式编制教师是一样的,而且还会有相应的地方性津贴补贴、生活补助、车补。其实这种情况就属于考上
建议小伙伴儿如果选择报考特岗教师的话,尽量选择家附近的岗位。因为一般特岗都会分在基层,像是村小等等。条件会比较艰苦,有可能食宿方面也没有办法保证。特岗相对来说,招录人数多,报考门槛低,一般来说大专起点,所以上岸的机会比较大。而考教师编,竞争力就会相对比较大,虽然每年招的人很多,但是报名人数也尤其多,考试内容专业性比较强。我有一次参加考编的时候,分数挺高,要是报考其他岗位,稳稳的内围,结果我报考的岗位是外围,最终通过一起考教师面试培训逆袭上岸。
像是今年的安徽教师统考已经结束了,小伙伴儿如果觉得考的不太理想的话,也可以同步准备特岗教师。一般公告会发布在5-6月份。小伙伴儿近期就可以安排上啦。
另外考特岗教师含金量满满,特岗教师属于四有项目人员(指大学生村官、三支一扶、西部计划志愿者、特岗教师)。今后参加考公考编也很占优势。
1.考事业单位单位加2分。在我们当地,如果以四有项目人员身份报考的话,每个科目加2分,有时候我们与上岸的距离就差那么1-2分。小伙伴儿在报名的时候,多多关注招考公告,符合加分条件的话,根据要求提高相关材料。
2.考公务员定向招录。现在每年的无论国考还是省考都会拿出一定的岗位专项招录四有项目人员。去年我有一个好友,就是以四有项目人员身份报考的国家税务机关。招录岗位虽少,但是报名人数也少,上岸机会大。
3.终身受益的教育观。特岗教师属于基层工作经历,在基层锻炼的经历是无价的。而且像是一些在职老师,因评职称需要,也是需要到基层去支教1-2年的。正是因为经历基层的磨练,对于教师行业也有着不同的领悟。
4.参加遴选考试。我所在的市区去年专项针对四有项目人员从基层小学遴选到市区的政策,只需要参加面试,不需要笔试。我原来所在的乡镇,有10个老师报名遴选,最终录取了9个,还有一个考上了公务员,所以一切皆有可能。小伙伴儿即使考到了乡镇,日后还有到市区工作的机会哟~
如果想要从事教师行业,有的时候考编的机会可能一年只有一次,像是三支一扶,特岗教师,同样可以尝试报考。考试难度不大,上岸机会大。而且在服务期内也是可以辞职重新考的。我当初就是支教第一年考上了教师编制,中途辞职的,就提交了辞职信给校长,对本人没啥影响。尤其是刚毕业的小伙伴儿,有机会就多去尝试,多个选择多条路。加油!!

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